Atividade 9

O "sistema" Calc facilita muito na hora de somar e dividir todas as notas de cada aluno e extrair a média.... eu particularmente nunca tinha estudado esta ferramenta, pois, adorei saber utilizar. Agora é só praticar...

ViSiTa do 3º aNo a Universidade em Lages/SC

Consideramdo que, atualmente a educação é um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação e que, é através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Portanto, pensamos que, se fez necessário que alguns alunos tivessem a oportunidade de conhecer diferentes departamentos/áreas de uma universidade, já que, em alguns meses os alunos do 3º ano do ensino médio, estarão participando de processos seletivos para ingressar no ensino superior.

Desse modo, através de um projeto apresentado a direção desta escola, a fim de auxiliar a escolha do aluno quanto ao tipo de curso superior que deseja participar, através de uma visita a Universidade do Planalto Catarinense, onde eles reberam esclarecimentos em muitas áreas e especificamente no campo da saúde e biologia.

Participaram na realização desse projeto: Profª. Cátia (Profª. Biologia e Ciências), Assistente Técnica Roseli (Noturno), Direção da Escola, Departamento de Transportes Municipal, Sra. Elusa do SAE - Uniplac (durante a visita nos departamentos da institução) e Assistentes Técnicas da Universidade.

Laboratório de Informática

Laboratório de Zoologia

Laboratório de Microscopia

Setor de Enfermagem

Setor de Odontologia

Centro de Convivência

Centro de Convivência

Biblioteca da

Biblioteca

No laboratório de informática os alunos assistiram um vídeo (tur virtual pela instituição) com a Sra. Elusa que mostrou alguns departamentos que não seria possivel visitar no momento devido as aulas. Em seguida seguimos por um passeio na instituição começando pelo laboratório de zoologia, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer várias espécies de animais e em seguida participar de uma minipalestra sobre corpo humano no laboratório de anatomia com a técnica responsável pelo mesmo (sem registo fotográfico), também no laboratório de microscopia os alunos visualizaram uma lâmina projetada na TV. No setor da enfermagem os alunos receberam algumas explicações de como ocorre os procedimentos dos acadêmicos referente ao tratamento ao paciente antes de partir pra prática. Conhecemos os laboratórios de odontologia, centro de convivência, este oferece aos alunos laser nas horas de "folga" e por último visitamos a biblioteca na qual alunos se dedicam muito ao estudo, pesquisa e para realizar alguns trabalhos, todos perceberam a concentração nesta área.

Segundo o relato de um aluno a universidade "é um mundo mágico em que todos deveriam ter a oportunidade de conhecer e frequêntar", pois, enquanto educador, penso que um dia todos terão a oportunidade de conhecer e frequêntar uma unidade de ensino superior.

Unidade 08

Nos dias de hoje, profissionais de todos os ramos de trabalho e estudo não tem mais como "fugir" da informatização, pois está presente em todos os lugares e em diversos tipos de aparelhos. Portanto, temos que saber utilizar de forma adequada para não danificar o aparelho ou se auto-prejudicar, principalmente quando nos referimos ao computador e respectivamente ao uso da internet. Mas acredito que, utilizados de forma correta podemos ter bons resultados de interação e mesmo um enrriquecimento de nosso conhecimento que pode auxiliar na nossa produção de textos.

Unidade 06

Como podemos usar apresentações de slides em nossas aulas e no dia-a-dia da escola?
Penso que, aulas com slides são bem interessantes, desde que não coloquemos muito texto na apresentação. Mas podemos elaborar slides em forma de esquemas, com imagens (fotos, figuras...) que tornam a aula mais atraente e fácil de compriender. Portanto, temos que nos colocar na vez do aluno, ou seja, como gostariamos de participar de uma aula que utiliza esta ferramenta de ensino?

TrAbAlHo: 3º 1

No sentido de conscientização e prevenção a respeito de doenças que atingem o aparelho reprodutor masculino e feminino, como o câncer de PRÓSTATA e COLO DE ÚTERO, alunos do 3º Ano 1 da E.E.B. Prof. Argeu Furtado, elaboraram alguns cartazes informativos sobre o assunto.

Atividade UNIDADE 5

Os textos dos autores Luís Rogério da Silva (http://www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3.pdf) e José Manuel Moran (http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19651997000200006), enriquecem nossos conceitos sobre a educação digital, com informações desde as primeiras utilizações do computador vinculado a internet até o presente. Apesar dessa ferramenta esta inserida, cada vez mais nas instituições de ensino, ainda encontramos certas dificuldades para utiliza-la com os alunos. Mas graças ha projetos desenvolvidos, assim como desses autores que divulgam através de artigos, nos fornecem idéias que podemos desenvolver, uma vez que as mesmas foram realizados e tiveram um efeito positivo. Esses trabalhos, motivam os esforços e a dedicação de cada professor (a) a utilizar as inovações tecnológicas, presentes nas escolas. Penso que, é uma questão de adaptação, ou seja, leva um certo tempo entre aprender a utilizar e praticar.

Trabalho: 8ª 3 - Ciclo dos Materiais

Os Alunos da 8ª Série - Turma 3 (Noturno) da E.E.B. Prof. Argeu Furtado, confeccionaram cartazes do Ciclo do Carbono (Fig. 1), Ciclo do Oxigênio (Fig. 2) e Ciclo do Nitrogênio (Fig. 3), conforme imagens abaixo:

Fig. 1 - Ciclo do Carbono

Fig. 2 - Ciclo do Oxigênio

Fig. 3 - Ciclo do Nitrogênio

Esse trabalho teve como objetivo possibilitar uma melhor compeensão de como funciona o ciclo destes materiais na natureza.

Na elaboração dos cartazes, os alunos utilizaram alguns elementos naturais como: areia, erva-mate e folhas de árvores.

Atividade Unidade 04

Assim como alguns colegas, participei do FÓRUM contribuindo com o assunto: Ensino com Inovações Tecnológicas. Espero que gostem e façam o mesmo, pois é muito interessante e importante para nosso aprendizado.

Conclusão UNIDADE 1

Esta unidade, promoveu o acesso a algumas ferramentas do computador e da internet que, fazem parte do dia-dia da escola e podem ser utilizadas para melhorar e/ou inovar as atividades referentes ao ensino/aprendizagem.

Texto: A Educação Ambiental na Internet (José Manuel Moran)

A internet hoje em dia, esta sendo cada vez mais utilizada como uma ferramenta de pesquisa, para vários tipos de assuntos que, podem ser de interesse pessoal, profissional ou educacional.
O texto sobre A educação Ambiental na Internet, nos fornece subsídios de forma clara e de relevante importância para nosso conhecimento, quanto aos recursos virtuais que muitas vezes nos auxiliam na aprendizagem e na forma de transmitir idéias de uma maneira mais real e de fácil compreensão.
Conforme relatado no texto, concordo que o marketing utilizado para promoção de alguns sites não ligados a educação e textos mal elaborados, acabam atrapalhando o acesso a uma informação bem fundamentada, no momento da pesquisa.
O computador e a internet na educação esta se tornando indispensável na medida em que os avanços tecnológicos estão presentes no cotidiano escolar, diminuindo a distancia da relação entre aluno/professor e conhecimento/aprendizagem, desde que, seja utilizada de forma consciente e construtiva.
Penso que, o computador e a internet se tornam ferramentas úteis, quando são utilizados para inovar as técnicas pedagógicas, por exemplo: usar o espaço virtual para criação de uma página na internet, através de um blogger para publicar ou divulgar algum assunto/projeto que, se torne fonte conhecimento para outras pessoas. Esse texto que estou comentando, esta na página do blog do curso do qual estou participando que, facilitou meu acesso a este assunto.
No texto, estão contidas várias referencias de pesquisa de assuntos referentes ás questões ambientais, tais como: Educação Ambiental para um Futuro Melhor (www.dse.ufpb.br/ea/), Fundação Roberto Marinho (www.frm.org.br/ecologia/), Instituto Ecoar (http://www.ecoar.org.br/), entre outros.
Estes endereços eletrônicos, acima listados, possuem assuntos que contribuem para o ensino/aprendizagem de quem procura o conhecimento tecnológico e cientifico sobre educação ambiental. Desta forma foi possível perceber a importância do uso da internet, para elaboração deste trabalho.

Visitas a outros blogs

Visitando outros blogs, foi possivel ter uma noção de como é interessante e importante o uso desta ferramenta para expor assuntos relevantes ao trabalho e estudo.

Deu certo

Valeu pela ajuda professoras

Ola galera

Sou mais novo blogueiro...

Uhuuu!!!!